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摘要:
随着中国社会特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾已经转变,我国对全面发展综合素质人才的需要不断加深,核心素养的培养越来越受到各界的重视.简言之,体育核心素养成为体育课堂教学的核心内容.本文通过文献资料法,挖掘体操的学科核心素养,探究如何通过情景教学培养小学生核心素养.以一节情景教学导向下跳马的课堂教学,体现核心素养导向下小学生体操情景教学发展研究的价值与意义.
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文献信息
篇名 核心素养导向下小学生跳马教学的情景创设研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 核心素养 小学生 跳马 勇气
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 87-88,78
页数 3页 分类号 G807.3
字数 4170字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2019.04.042
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学生
跳马
勇气
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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