健康教育联合认知干预对急性消化性溃疡出血患者生活方式及生活质量的影响

• 作者: 冯利云 靳绵绵
• 来源期刊: 中国卫生工程学
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育联合认知干预 生活方式 生活质量 急性消化性溃疡出血
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 251-253
• 页数: 3页
• 分类号: R573.1
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨健康教育联合认知干预对急性消化性溃疡出血患者生活方式及生活质量的影响.方法 选取本院2015年2月至2017年2月收治的急性消化性溃疡出血患者180例为研究对象,按照入院先后顺序将其分为对照组和观察组,每组90例.两组均给予对症治疗,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上加用健康教育联合认知干预护理模式,两组出院后均随访12个月,比较干预前后两组患者生活方式的改变情况和生活质量及复发状况.结果 末次随访时,观察组合理饮食、规律作息、运动休息、情绪调节、疾病自我管理等生活方式明显优于干预前和同期对照组,差异均有统计学意义(均P＜0.05).干预后,两组SF-36各维度评分均显著提高,与干预前比较差异均有统计学意义(均P＜0.05),观察组社会功能、精神健康及情感职能评分明显高于同期对照组,组间比较差异均有统计学意义(均P＜0.05).观察组随访期间共发生再出血8例(8.9％),对照组共发生再出血21例(23.3％),对照组复发率明显高于观察组,差异有统计学意义(χ2=6.95,P＜0.05).结论 健康教育联合认知干预可显著改变急性消化性溃疡出血患者的生活方式,提高其生活质量,降低再出血率,值得推广应用.