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摘要:
燃烧这一知识点从初中到高中有个发展过程,是从生活中的燃烧(有氧)到广义上的发光发热的剧烈化学反应的过渡.初中化学侧重于生活中的燃烧.它发生必须同时满足三个条件:有可燃物、可燃物要与氧气充分接触、温度要达到可燃物的着火点.使可燃物充分燃烧两个因素:增大可燃物与氧气的接触面积,增大氧气的浓度.灭火的原理是只要阻断燃烧发生的三个因素之一就能达到目的.
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文献信息
篇名 抓住“三、二、一”掌握燃烧与灭火
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 燃烧 灭火 初中化学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 解题途径
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 2425字 语种 中文
DOI
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1 曹付荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
燃烧
灭火
初中化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
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3
总被引数(次)
865
论文1v1指导