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经验意识与问题意识
经验意识与问题意识
作者:
程红兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学规范
课程化
摘要:
上学期期末,参加一个校区的学校干部考核,三位主要干部述职,做了学期考核总结。最后,我面向所有老师,做了一个点评。三位主要干部做了大量的工作,千头万绪,确实不易。他们三位代表了我们整个团队的辛勤工作和努力,正因为如此,我们的工作才得以不断进步。但我们也应反思一下:年终考核,到底应该怎么总结,为谁总结,为什么总结,总结什么.
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文献信息
篇名
经验意识与问题意识
来源期刊
未来教育家
学科
教育
关键词
教学规范
课程化
年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
62-63
页数
2页
分类号
G637
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
程红兵
33
4
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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二级参考文献
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教学规范
课程化
研究起点
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期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
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357
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