落实语言文字训练 提高课堂教学实效

• 作者: 黄文香
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字训练 语文基础知识 小学语文课堂 阅读感悟 语文素养 语文教学 语文能力 学会表达
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

《语文课程标准》指出:语文教学的根本目的是让学生感受语言文字的魅力,在阅读感悟中学会表达,逐步形成“言语能力”。为了提升小学语文课堂教学的实效性,小学语文课堂教学就应当让学生掌握扎实的语文基础知识,莩会基本的语文能力,领会运用语文的规律。课堂上不管用什么样的教学手段,也不管涉及什么领域,它的目标,都是为了提高学生的语文素养。语文课堂应该是学生践行的海洋。课堂中怎样“践行”语言呢?

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1	黄文香		1	0	0.0	0.0