游戏化教学在小学Logo语言教学中的应用

• 作者: 潘淑婷
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: LOGO语言 游戏化教学 教育游戏
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

游戏化教学是借鉴游戏的设疑、挑战、自主等理念,把教学目标隐蔽于游戏活动中,根据学习者的特征以及教学内容,采取相应的游戏化教学策略,从而使学习者在放松的状态下,从乐趣中获得知识、提高技能和陶冶情操。游戏化教学能较好地和Logo语言教学内容融合,多样化的教学方式提高了学生的学习兴趣,旨在培养学生思维能力、解决问题能力和创新能力。

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1	潘淑婷		2	0	0.0	0.0