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摘要:
为了落实"立德树人"的根本任务,文章以"三江源地区"为例,在深入解读课程标准后,结合当前的教学背景,探究在课堂教学中如何体现和实施对学生地理核心素养的培养.
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干旱指数
时空演变
敏感系数
三江源
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "三江源地区"教学设计(人教版)
来源期刊 地理教育 学科
关键词 地理核心素养 三江源地区 教学设计
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课例精品
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 3262字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张念东 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理核心素养
三江源地区
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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