学习者行为分析建模与智能导学研究

• 作者: 刘芳 王苗 高兴
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 教育大数据 学习者行为分析 泛义资源 智能导学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-0
• 字数: 1505字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.08.023

摘要

当前,信息技术与教育的融合已成为全球共识,世界各国都在争相布局数字教育,抢占未来发展的战略制高点.在大规模在线的教育大数据背景下,为了分析学习者在学习动机、情感态度、认知水平以及社交环境方面的多粒度特征表现,本文通过量化学习经历数据,分析和提取面向场景的学习者关键特征,以实现学习者个性化学习概览的动态构建,并研究泛义资源的多维度关联映射构建方法,以及建立面向学习者的结构化学习资源推荐框架.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳	武汉科技大学城市学院	112	647	14.0	20.0
5	王苗	武汉科技大学城市学院	11	6	1.0	1.0
6	高兴	武汉科技大学城市学院	11	33	4.0	5.0