校长影响教师的最有效办法是带领他们进步

• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校长领导力 教师 《人民教育》 承担责任 优秀校长 师才
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G471.2

摘要

林卫民在《人民教育》杂志2019年第1期上撰文指出,校长影响教师最有效的办法是带领他们进步,这也是教师所期望的校长领导力。只有在优秀校长的带领下,教师才会像校长那样承担起责任,而不是“寻找理由,推卸责任,指责他人”。从承担责任的那一刻起,教师的表现也会更加成熟。