“专题式”教学模式在《工业设计史》课程中的探讨研究

• 作者: 薄其芳 贾乐宾
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 专题式 工业设计史
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

摘要

为了摆脱传统课堂易令学生产生厌学心理的教学模式以及“结果性学习”带来短时记忆的学习效果.是结合《工业设计史》这一课程的内容,提出“专题式”的教学模式.其将教学内容以专题形式对知识点有效整合,结合现代多媒体辅助教学工具的应用,以此来激发学生学习的主动性.为学生提供以专题为单位的知识进行系统梳理和归纳.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薄其芳		16	29	4.0	4.0
2	贾乐宾		29	45	5.0	6.0