全景混合学习模式的研究与实践

• 作者: 张卫民 赵美琪
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 全景混合 学习模式
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 77-80,100
• 页数: 5页
• 分类号: G718
• 字数: 4037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2019.08.019

摘要

为打破固守教室,端坐讲台的传统讲授式教学习惯制约,以建构主义、混合式学习等理论为依据,在多年的职业教育课程改革研究实践中,总结构建了“X中学”的全景混合式学习模式:适人适时适境,通过“看中学,做中学,玩中学,赛中学,教中学,创中学……”,多形式组织教学,最大限度地提升课程实施水平,打通课程改革“最后一公里”,将新课改理念落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卫民	衢州市教育局教研室	7	3	1.0	1.0