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从旁观到发现 破解教研“纸上谈兵”
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摘要：
在中班开展探索游戏'三米高的恐龙'时,小红和小黑一起去拿盒子。小红选择一个大的纸箱子说道:'我觉得这个好。'小黑表示同意:'嗯,好的。'小黑又拿了一个跟自己上一轮拿的一样大小的盒子,放上去前比较了一下,虽然自己的盒子比小红的大,但还是直接放在了小红的纸箱子上……
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文献信息
| 篇名 | 从旁观到发现 破解教研“纸上谈兵” | ||
| 来源期刊 | 教育家 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 幼儿园 园本教研 园本课程 观察要点 | ||
| 年，卷（期） | jyjb_2019,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 26-27 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G612 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
教育家
主办单位：
光明日报出版社
出版周期：
周刊
ISSN：
2096-1154
CN：
10-1372/G4
开本：
16开
出版地：
北京市西城区永安路106号
邮发代号：
82-248
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
13420
总下载数（次）
6
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