作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实验在初中物理中占有很重要的比例,它也是中考的一部分.实验对于学生了解物理课程,提升对于物理的兴趣具有很重要的作用.实验可以增强学生的核心素养,实践能力、学习能力、创新精神,促进课堂效能的提升.以问题为导向,尊重了学生的主体地位,促进师生互动.本文将以问题为导向下初中物理实验教学探析.
推荐文章
以问题为导向的初中物理实验教学探析
初中物理
问题导向
实验教学
以问题为导向的初中物理实验教学刍议
问题导向
初中物理
实验教学
新课改下初中物理实验教学探析
新课改
初中物理
实验教学
注意事项
合作学习导向下初中生物实验教学探索
合作学习
初中生物
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以问题为导向下初中物理实验教学探析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 问题导向 物理 实验教学
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号
字数 1807字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秀芳 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
问题导向
物理
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导