论文降重
免费查重
推荐文章
高中历史教学中培养学生的历史感途径
历史感
高中历史
教学
浅谈语文教学过程中历史感的培养
语文教学
历史感
结合点
试析高中历史教学中培养学生历史感的途径
高中历史教学
历史感
有效途径
注重直观教学,培养学生历史感知能力
历史教学
感知能力
直观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 建筑演进,历史感与当代融合 | ||
| 来源期刊 | 产城 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 梁思成 建筑师 普利兹克奖 | ||
| 年，卷（期） | cce_2019,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 76-79 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | TU201 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2019(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
梁思成
建筑师
普利兹克奖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产城
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
2095-8161
CN：
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
62-56
创刊时间：
2014
语种：
chi
出版文献量（篇）
1140
总下载数（次）
8
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
