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摘要:
打赢碧水保卫战是生态文明建设的重要任务之一,而探究河流水生态是治理河流的前提.文中方案结合国家推行河长制的背景,围绕城区河流马鞍溪的水系、水文、水与生物、水与人类活动,面向中学生设计了一系列科普探究活动,包含活动准备、理论学习、自主实践、展评交流和反思提升五个阶段.旨在传播有关河流的科学知识,普及河流水质监测和分析的技术,培育学生的科学精神和实践能力,运用跨学科思维解决身边实际问题的能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 马鞍溪河流水生态环境研学活动设计
来源期刊 地理教育 学科
关键词 水生态 研学设计 马鞍溪 雏鹰计划
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 研学旅行
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 3407字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向颢 6 8 2.0 2.0
2 李九彬 20 38 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
水生态
研学设计
马鞍溪
雏鹰计划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
论文1v1指导