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摘要:
教师应注重将美术与学生生活经验紧密联系在一起,注意知识和技能在帮助学生美化生活、提高生活质量方面的作用,使学生在实际生活中感悟美术的独特价值.
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文献信息
篇名 浅析小学美术教学生活化
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学美术 生活化 教学情境 生活体验
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G4
字数 2340字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.20.053
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研究主题发展历程
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小学美术
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教学情境
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期刊影响力
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