探讨“以生为本”的阅读课开展

• 作者: 陈艳华
• 来源期刊: 农村青年
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读课 “以生为本” 阅读学习
• 年，卷（期）: ncqn_2019,（8）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

在过去,语文阅读课的教学一直都是以教师为"主力",教师要将学习的知识灌输给学生,为学生的发展做出正确的反应,为学生考虑到方方面面的问题。然而,随着教育的改革与发展,教育工作者逐渐地认识到了学生的"主体"地位,明确了学生在课堂教学中的关键作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳华	江苏省盐城市第一小学教育集团聚亨路校区	3	0	0.0	0.0