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摘要:
本文以“生态系统的物质循环”中的一节为例,为学生创设农业生态园的模拟场景,引导学生从景观设计师的职业体验出发,构建体验式教学模式下的生涯规划.
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内容分析
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文献信息
篇名 “生态系统的物质循环”教学中的体验式生涯规划活动
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 生态系统 物质循环 生涯规划 体验式教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 科技活动
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 964字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2019.06.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐登伟 3 3 1.0 1.0
2 吴国慧 4 3 1.0 1.0
3 禹云霜 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2017(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生态系统
物质循环
生涯规划
体验式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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