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摘要:
物理核心素养中明确提出重视学生科学思维过程的模型构建.物理模型是研究物理的重要工具之一,物理模型的理念贯穿于整个物理教学之中,“滑块—木板”模型是中学物理教学的重要模型,也是高考命题的重点、热点之一.在高考复习中,引导学生分析、归纳、总结该模型应用的特点以及相应的解题方法,将有效地提高学生综合分析应用能力,培养物理核心素养,落实高效课堂复习.
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文献信息
篇名 “滑块—木板”模型全攻略
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 核心素养 滑块木板 模型 能力
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林东槟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
滑块木板
模型
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
总被引数(次)
4571
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