主题探究教学在中学历史课堂教学中的应用策略

• 作者: 吴霞
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 主题探究教学 中学历史 问题 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 69-70,73
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3616字
• 语种: 中文

摘要

主题探究教学模式作为一种新的教学方式,是在创新教育理念的指导下形成的,具有整体性、开放性、灵活性、超越性的特点,对教师的教学观念与教学行为的转变有着重要的影响.基于对中学历史教学过程中存在问题的分析,提出基于主题探究教学模式的应用策略,旨在提升中学历史教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴霞	广州大学教育学院	6	1	1.0	1.0