引导培养模式情境激发

• 作者: 曲新
• 来源期刊: 小学科学:教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 激发 情境 培养 引导 经济发展水平 现代教育发展 科学合理
• 年，卷（期）: xxkxjs,（2）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

随着我国社会的不断进步,经济发展水平的不断提高,对教育越来越重视,人们对教育的认知也越来越广泛与科学,对小学教育进行科学合理的规划,帮助教学效果得到一定的提升。情感教学逐渐在小学教育管理中得到了充分的运用,成为我们现代教育发展的一个流行趋势,同时也是我们对教育方式的一种不断改进与创新,能够充分体现我们素质教育的特点,也能更好地去顺应社会的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲新	渤海大学教育与体育学院	5	3	1.0	1.0