核类本科专业“电动力学”课程教学初探

• 作者: 李新霞 王振华 白乘源
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 电动力学 课程教学与改革 核类本科专业
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 字数: 3765字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2019.12.008

摘要

电动力学是南华大学核类本科专业重要的专业特色基础课程.在“以本为本”的教学理念下,依托学院核科学与技术优势特色学科开展课堂教学改革与尝试.通过强化基本物理概念与物理模型的教学,同时融合电磁场理论在核科学与技术中的应用开展课堂教学改革,促进了学生对课程的认识和理解,增强了课堂教学的效果,完成了课程教学改革目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新霞	南华大学核科学技术学院	23	22	3.0	3.0
2	王振华	南华大学核科学技术学院	37	83	6.0	8.0
3	白乘源	南华大学核科学技术学院	1	0	0.0	0.0