教育力:班主任专业素养的核心

• 作者: 李华
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 专业素养 教育力 教师队伍建设 班主任队伍建设 育人工作 中小学 教育部
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》明确指出,“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位”,“在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下,班主任的责任更重,要求更高。做班主任和授课一样都是中小学的主业,班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要”。

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1	李华		33	0	0.0	0.0