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摘要:
本文从美育的角度出发,探讨彩泥课程中儿童审美能力培养的经验做法,旨在通过彩泥课程的学习丰富儿童的审美经验,培育儿童的审美感受力、审美鉴赏力和审美创造力,最终促进其核心素养的培育及健全人格的发展。
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文献信息
篇名 彩泥课程中儿童审美能力培养的策略
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 彩泥教学 儿童审美能力 核心素养
年,卷(期) xdjxb_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
彩泥教学
儿童审美能力
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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