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摘要:
初中生年龄相对比较小,却面临着较为沉重的课业负担,舞蹈教学能够有效缓解初中生的心理压力,使其愉悦身心的同时,更好地投入文化课学习.当前,一些学校将素质教育融入舞蹈教学,很大程度上提高了课堂有效性,实施效果非常好.本文简要论述舞蹈教学的目的和意义,从三个方面深入探讨素质教育在初中舞蹈教学中的实施方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 素质教育在初中舞蹈教学中的实施
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 素质教育 舞蹈教学 课程规划
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 J70-05
字数 2873字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许靖 西北工业大学启迪中学 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
舞蹈教学
课程规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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