写作教学,让诗意回归——初中语文现代诗歌写作教学的思考与探索

• 作者: 奚莉娜
• 来源期刊: 中华活页文选(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 现代诗歌 写作教学 初中学生 思考与探索
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 27-31
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

早在两千年前,孔子就曾云:'不学诗,无以言。'当下还有极为流行这句话:'生活不只眼前的苟且,还有诗和远方。'确实,美好的现代诗歌能产生极为深刻的社会效应,它能给一个民族带来永不枯竭的活力、青春、梦想、理解与同情,甚至还能建立一整套培养和塑造一个民族乐观、健康、诗意和具有创造性的性格机制。

作者信息

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1	奚莉娜		3	0	0.0	0.0