农村基础教育精准扶贫:实然之境与应然之策

• 作者: 李海洋
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育精准扶贫 困境 对策
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G639.2
• 字数: 4100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.09.012

摘要

农村贫困地区贫困文化根深蒂固、贫困家庭教育缺失、贫困地区学校办学条件差、师资力量薄弱等问题影响着基础教育精准扶贫的效果和成败.为实现2020年农村人口全部脱贫的目标,在推进教育精准扶贫工作的同时要科学塑造重教文化,积极构建"三位一体"教育体系,集中优势资源提高办学条件和建设师资队伍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海洋	吉林师范大学教育科学学院	11	48	4.0	6.0