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摘要:
编者按:名师们是如何成长起来的?他们有着怎样的阅读史?他们对于阅读、教学、教育又有着哪些感悟?尽管每位名师的成长经历、所教学科、阅读内容、读书特点和个性禀赋各有不同,但从他们的读书故事中,可以窥见他们的专业成长之路,知晓他们成名成家的缘由,也可以透过他们反观自身,找到阅读的方式与路径,开启自己走向名师的旅程。
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文献信息
篇名 名师是读出来的(上)
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 名师
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张贵勇 20 0 0.0 0.0
2 盛颖霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
名师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
357
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