原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]科学构建公众急救知识和技能培训的课程体系.[方法]结合文献分析和课题前期调查,运用德尔菲法进行专家咨询,构建公众急救知识和技能培训课程体系.[结果]经过两轮咨询,专家总体权威系数为0.80;重要性的协调程度分别为0.13,0.74(P<0.05).最终确定包括急救意识、灾难现场逃生技能、意外事故紧急处理、外伤急救处理、突发疾病急救处理、异物吸入急救处理、中毒急救处理、常用急救基本技术8个一级指标及39个二级指标的公众急救培训课程体系.[结论]研究拟订的公众急救培训课程体系科学合理,可为医学传播提供参考依据.
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文献信息
篇名 基于德尔菲法构建公众急救知识和技能培训课程体系
来源期刊 护理研究 学科
关键词 公众急救 课程体系 德尔菲法 急救知识 技能培训 突发疾病 逃生 外伤 异物吸入
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 科研论著
研究方向 页码范围 2563-2567
页数 5页 分类号 R472.2
字数 语种 中文
DOI 10.12102/j.issn.1009-6493.2019.15.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢丽君 6 15 3.0 3.0
2 陈海婷 7 16 3.0 3.0
3 李琼 4 14 3.0 3.0
4 文若兰 5 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
公众急救
课程体系
德尔菲法
急救知识
技能培训
突发疾病
逃生
外伤
异物吸入
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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总被引数(次)
285685
论文1v1指导