史建筑:阅读引领学习变革

• 作者: 张贵勇
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 学习变革 标准性 整本书阅读
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G633.33

摘要

北京市十一学校的教师都很忙,首席语文教师史建筑也不例外。约访多次,终于得成。一见面,他就跟记者说起自己的一名学生,这名学生考取了北大心理与认知学院,'这个方向有前景,专业名称也比较科学。以前经常有人把认知学放在心理学之下作为一个子学科,但两者其实是对等关系。基础研究需要有人做、好好做,但目前来看,显然还不够。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张贵勇		20	0	0.0	0.0