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摘要:
学校文化建设是学校提升教育教学质量、提升办学水平的必要环节.江苏省江阴市新桥中心小学以"情意"为教育意蕴,提炼学校精神,通过建设情景交融的校园环境、通情达理的情意德育、合情合理的情意管理和情智交融的学校课程,从而创建情意学校文化.
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文献信息
篇名 情意校园:儿童的文化之旅——以江苏省江阴市新桥中心小学为例
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 情意德育 情意管理 情意教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G627
字数 3173字 语种 中文
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1 范凤鸣 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情意德育
情意管理
情意教学
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
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