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摘要:
针对《IT项目管理》课程教学中教师过多侧重理论知识讲解,学生学习目标不明确、解决实际问题能力不足以及课程考核形式单一等问题,结合创新创业需求,提出将《IT项目管理》课程的教学内容按照专业知识、实践能力和软技能等三方面进行调整和优化,并采用案例式、任务驱动式及情景模拟式等教学方法,突出课程的过程考核和实践能力考核,实现课程的全面改革.
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文献信息
篇名 "双创"背景下的《IT项目管理》课程教学改革探讨
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 项目管理 情景模拟 案例式
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G434
字数 3797字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严小燕 巢湖学院信息工程学院 15 11 2.0 3.0
5 叶海燕 巢湖学院信息工程学院 5 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目管理
情景模拟
案例式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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