论小学数学教学中数学思想方法之渗透

• 作者: 陈涛
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学质量 思想方法 数学 渗透
• 年，卷（期）: xjsxxtym_2019,（7）
• 页码范围: 00120-00120
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

近年来,随着素质教育改革工作不断推进,小学数学教学质量受到了极大的关注。作为逻辑性及思维性很强的学科,很多小学生感到数学知识学习很吃力,因此一定要掌握有效的学习方法,才能够提升学生的学习水平。将数学思想有效的渗透到小学数学教学中,能够切实提升学生的数学学习水平,很多数学难题应用有效的数学思想往往能够迎刃而解。本文结合本人多年的小学数学教学经验,探讨了数学思想方法在小学数学教学中的有效渗透,明确了渗透数学思想方法的必要性,总结了如何将有效的数学思想方法有效的融入到小学数学教学中,旨在提升小学数学教学质量,努力提升小学生的综合数学素养。

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