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哈佛教育的最大特点:敢问敢说会“忽悠”
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文献信息
| 篇名 | 哈佛教育的最大特点:敢问敢说会“忽悠” | ||
| 来源期刊 | 青年教师 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 哈佛大学 教育 研究生 本科生 近距离 博士 | ||
| 年，卷（期） | qnjs_2019,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 50-51 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G649.712 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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教育
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期刊影响力
青年教师
主办单位：
青年教师杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
吉林市北京路育才胡同28号
邮发代号：
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
7595
总下载数（次）
22
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