基于微信构建高职教育混合式学习模式

• 作者: 刘廷敏 向模军
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习 教学模式 微信 高职教育
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 54-55,58
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

基于对高职院校开展混合式学习的必要性分析,深入挖掘微信的教育功能,与混合式学习融合创新,构建基于微信的混合式学习模式.运用微信开展混合式学习活动,学生更加主动地获取技术技能,必将提高自主学习能力,从而提升人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向模军		20	22	4.0	4.0
2	刘廷敏		7	0	0.0	0.0