整体设计观导向下的校园更新与空间整合——以宁化城东中学规划设计项目为例

• 作者: 王伟 葛婉蓉 陈锦湖
• 来源期刊: 城市建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 整体设计观 校园更新 生态性
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 城乡规划·设计
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: TU244
• 字数: 3640字
• 语种: 中文

摘要

校园是兼具使用功能与人文精神的生活场所,随着社会认知的进步及教学模式的现代化,需要大量建筑师参与到校园建筑更新的实践当中,整体设计观作为建筑设计指导思想,能够在校园更新实践中通过建筑、地景与规划三位一体的综合设计,建立起人与环境、新旧建筑、空间实体与文脉之间的关联性.本文以宁化城东中学规划设计项目为例,探讨整体设计观在校园建筑更新与空间整合中的运用,试图为当下类似的建筑实践提供具有参考意义的设计思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟	厦门大学建筑与土木工程学院	66	207	8.0	12.0
2	陈锦湖	厦门大学建筑与土木工程学院	5	0	0.0	0.0
3	葛婉蓉	厦门大学建筑与土木工程学院	4	0	0.0	0.0