基于"雨课堂"的混合式学习模式设计

• 作者: 冯昕烨 王健
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 雨课堂 混合式学习 网络在线学习
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 194-197
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 5063字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.182135

摘要

混合式学习可以将传统教学与网络在线学习进行有机融合,对于提升学习者学习主动性与创新性具有重要意义,现已成为教育界广泛倡导的一种教育理念.但由于受传统教育观念与教学形式的束缚,混合式学习在实际应用中仍存在许多问题,诸如技术利用不充分、不能突出学生主体地位等.采用"雨课堂"作为混合式学习工具,可为教学过程提供了个性化、智能化、数据化的平台支持,从而进一步提高学生的自主学习能力,以达到更好的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	110	228	6.0	11.0
2	冯昕烨	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	3	12	1.0	3.0