探讨多元视角下小学语文作文教学策略

• 作者: 刘建冰
• 来源期刊: 儿童大世界（上半月）
• 关键词: 小学语文 作文教学 多元视角
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是小学教育阶段一门非常重要的基础课程,而作文教学是小学语文教学中不可或缺的重要组成部分.小学作文教学对培养学生写作能力,综合语言表达能力,形成良好的语文素养和文学品质有着非常重要的影响.尤其是现代语文教学中,老师应当努力改变传统的教学模式,采用多元化的教学方法,引导学生进行创新性的作文学习,以自身独特的视角写自己想说的话,避免机械化的写作教学,让学生写出高品质个性化的作文,充分展现自己的风采.笔者结合自己的教学实践,对多元视角下小学语文的作文教学策略进行了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建冰	江西省芦溪县芦溪镇第二中心学校	2	0	0.0	0.0