科研领航,助力片区教研专业化水平提升——武汉市洪山区幼儿园湖工片区教研工作有效性探索

• 作者: 向令霞 蔡琰
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 专业化水平 幼小衔接 武汉市洪山区 教研工作 水平提升
• 年，卷（期）: ccb_2019,（7）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G617

摘要

片区联动教研,是指在一定行政区域范围内,将所有幼儿园划分为若干片区,运用一定行政管理方式和有效的业务管理形式,让片区内幼儿园之间针对教研工作相互开放、相互交流,展开共同合作;同时,在立足各幼儿园教育教学研究的基础上,充分挖掘不同幼儿园的潜力和资源,谋求共同发展,实现优势互补,优质资源共享,以逐步缩小不同等级幼儿园之间差距,促进全区幼儿教育均衡发展的一种新型园际教研活动。湖工片所辖一共有15所幼儿园。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡琰	湖北工业大学幼儿园	1	0	0.0	0.0
2	向令霞	湖北工业大学幼儿园	1	0	0.0	0.0