原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
以新工科理念为指导,面向人工智能设计了机械工程专业培养方案升级路径,将人工智能技术交叉融入到专业课程体系中,完成了理论课程体系和实践课程体系的改造,实践证明教学效果较好,学生的学科竞赛成绩、 项目申请及论文发表数量均有显著提高.
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专业建设
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新工科
物联网工程
专业重构
课程体系
人才培养
专业建设
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文献信息
篇名 新工科背景下机械工程专业培养方案的探索与实践
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 新工科 机械工程专业 人工智能 培养方案
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 人才培育
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2019.02.083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江伟 24 5 1.0 2.0
2 包从望 18 14 3.0 3.0
传播情况
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二级参考文献  (31)
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
机械工程专业
人工智能
培养方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17739
论文1v1指导