关于非测绘专业工程测量实践教学的思考

• 作者: 曾怀恩
• 来源期刊: 测绘与空间地理信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: 非测绘专业 工程测量实践教学 教学环节 移动互联网+教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 博士园地
• 页码范围: 12-14,18
• 页数: 4页
• 分类号: P258
• 字数: 3159字
• 语种: 中文

摘要

在工程测量日益数字化、自动化、智能化的背景下,本文结合三峡大学非测绘专业工程测量实践教学的实际,从教学目标环节与内容、测量基准的建立、教学实践等方面进行了探讨,找出了目前教学中存在的不足,指明了今后教学改革的方向,强调了课堂授课、课间实验、上机实验和集中实习有机结合的"四环一体"的教学模式,GPS RTK测量、数字化成图进入实践教学的紧迫性.同时,基于"移动互联网+教学"的理念,对上课考勤、答疑等模式进行新尝试,对于其他院校同类课程的教学具有一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾怀恩	三峡大学土木与建筑学院	14	76	4.0	8.0