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连续性文本新闻类阅读技法解读
连续性文本新闻类阅读技法解读
作者:
张智利
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
说明性背景
新闻事实
注释性背景
背景材料
连续性
摘要:
一、考点分析根据最新的考纲要求:阅读和评价中外实用类文本,了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。应对考纲的要求,实用类文本阅读考查由前几年的人物传记改为这两年的新闻阅读。高考考查新闻阅读,从选材的角度来看,主要有两种形式:一种是连续性文本,另一种是非连续性文本。从考点的角度来看,主要有六个方面:一、分析新闻的文体特征;二、筛选并整合新闻的信息;三、分析新闻的思想内容;四、鉴赏新闻的表现手法;五、评价新闻的社会功用;六、探究文本反映的人生价值和时代精神。
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文献信息
篇名
连续性文本新闻类阅读技法解读
来源期刊
高中生学习:阅读与写作
学科
教育
关键词
说明性背景
新闻事实
注释性背景
背景材料
连续性
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-25
页数
3页
分类号
G634.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张智利
16
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连续性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(阅读与写作)
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4772
CN:
42-1784/G4
开本:
16开
出版地:
武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
38-243
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
3596
总下载数(次)
6
总被引数(次)
935
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