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摘要:
移动互联网技术应用于高校思想政治理论课教学设计,是信息化时代高校思想政治理论课依据教学大环境的变化所做出的主动应对,对于增强高校思想政治理论课堂教学的时代感和吸引力,提升高校思想政治理论课教学的亲和力和针对性,实现高校思想理论课程教学"因材施教"和"教学互长",都具有重要意义.根据高校思想政治理论课的教学过程的完整性和系统性,移动应用载体融入高校思想政治理论课教学设计的方案应当融入教学的全过程.这一过程具体涵盖课堂导入、新课教授、自主领悟、巩固总结以及课堂管理,通过使用异步或同步的学习和交流工具,突破传统思想政治理论课堂的时空限制,为学生进行交互式学习提供了一条有效途径.
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文献信息
篇名 移动互联网技术应用于高校思想政治理论课教学设计的探索与思考
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治理论课 移动互联网 教学设计
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 96-100
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
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1 陈慧女 15 100 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
移动互联网
教学设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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63251
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