打开思维的窗登上高效的岸——论思维导图在小学数学复习中的功能与使用

• 作者: 张怡芳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 小学 思维导图 思维 复习
• 年，卷（期）: wldh_2019,（9）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是一门集逻辑思维和形象思维于一体的学科,复习教学在整个数学教学的体系中所占比重较大。所谓温故而知新,有效的复习模式能促进学生的学习和吸收。在数学教学过程中不仅要让孩子们掌握所学知识,锻炼思维能力,更要培养他们自主复习已学知识的能力,并用合适的方法带领学生在快节奏的学习中高效复习。思维导图是一种以问题中心为内核,采取发散性的图形表达方式,整理出知识点与知识点之间的从属、上下级或平级关系的强大数学工具,它符合人的记忆认知规律,顺应了复习的思维惯性,巧用思维导图,可以在小学数学复习过程中发挥巨大作用。

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