践行新时代教师职业价值观的基本要求、路径及支持机制

• 作者: 李晓 谢琼蕾
• 来源期刊: 北京教育:德育
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 价值观 教师 职业价值观
• 年，卷（期）: bjjydy_2019,（7）
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6

摘要

正确的职业价值观引导有助于优良师德师风的形成,对于减少师德失范现象具有积极作用。牢牢把握教师职业教书育人的终极价值,深刻理解教师职业的社会价值,持续提升教师职业价值的内化水平,是践行新时代教师职业价值观的基本要求。教师要在加强思想政治觉悟、构建和谐师生关系以及实现自身专业发展中践行新时代职业价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓	浙江工业大学教育科学与技术学院	40	284	10.0	15.0
2	谢琼蕾	浙江工业大学教育科学与技术学院	1	0	0.0	0.0