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摘要:
《中国语文教育忧思录》对当时的语文教育现状进行了深刻剖析,甚至带有着较强的批判精神。在当时,这本书的问世掀起了关于语文教改革的浪潮,教育界纷纷开始对教材、课堂、考试、人才培养等进行了一系列的探索和创新。直到当今时代,再读这本书,仍有许多值得反思和借鉴之处。
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内容分析
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文献信息
篇名 《中国语文教育忧思录》的批判精神及其当代价值
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 中国语文教育 批判 借鉴
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨涛 黄山学院教育科学学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国语文教育
批判
借鉴
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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84
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