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工程数学课堂教学模式探究
工程数学
微知识架构
教学模式
让幽默灵动数学课堂
幽默
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活用教材,打造灵动数学课堂
初中数学
教材活化
灵动课堂
小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探究
小学数学
自主
探究
情境
教学
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文献信息
篇名 探究式教学,助力灵动数学课堂
来源期刊 师道·人文 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 边教边悟
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1613字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655.2019.03.022
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作者信息
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1 葛耀芳 2 0 0.0 0.0
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师道·人文
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