微信公众号助推教师专业发展分析

• 作者: 刘尚琴
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 微信公众号 教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3251字
• 语种: 中文

摘要

随着微信A PP使用黏度增强,微信公众号在教育教学中的应用也普遍增加.微信公众号对于教师专业成长有着重要作用:激发教师主体意识,有效管理专业知识和促进批判性思维的形成.通过积极引导教师使用微信公众平台、提供使用微信公众平台的技能培训、加强公众号管理凸显教师特色可以有效促进教师专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘尚琴		4	1	1.0	1.0