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摘要:
小学生对体育学习的动机,是指学生积极投入体育学习和对于体育运动产生广泛兴趣的心理倾向或者心理活动,学生对体育活动的选择态度以及对体育学习的需求和关注也是体育动机的体现。想要学生在体育学习中和锻炼中乐此不疲,甚至有所创新和突破,教师必须不断探析体育教育的提升办法和针对传统教学模式不足之处的改革,以激发学生对体育的学习兴趣,使学生在体育知识的学习中产生浓厚的兴趣,并享受体育学习的情感体验.
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文献信息
篇名 探析小学体育教学效果的提升办法
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 体育课堂 学习兴趣 教学方法 身体素质 体育教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G623.8
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1 刘海涛 5 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂
学习兴趣
教学方法
身体素质
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
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