如何巧用插图实施有效教学

• 作者: 陈燕
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 插图 兴趣 思维 想像 情感
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

在小学语文教材中,大多数课文都有一幅或几幅插图。这种图文并茂的编排特点,符合小学生的年龄特征。他对激发学生学习的兴趣,更好地深入理解课文,开拓学生的创新思维,锻炼学生的口头表达能力,进一步体会文章的思想感想起到了推波助澜的作用。在教学中充分利用这些插图,可以收到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕		41	44	3.0	6.0